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做一個像玉一樣的法官

時間:2014-07-03 10:16來源:未知 作者:admin


      一年一度的預備法官培訓開始了。每當這個時候,看着那麼多的年輕人,内心總是有很多的感慨。春播夏耕秋收冬藏,每個人都有年輕的時候,但随着時光的流失,最終的結局往往有很大的不同。其中的原因,除了命中注定的一些因素,比如智商、健康、性格、成長與生活的背景之外,往往也與有沒有前輩一些誠懇的指點有關。所以,就我來說,每次在預備法官開課之前,私底下都會要求老師在授課時多講一些人生以及職業生涯的感悟與教訓,因為我們學員缺乏的不隻是業務知識,而且還有做人、做事的體會。對他們來說,最重要的不經是經驗,而是教訓。

      記得幾年前在北大帶班上課的時候,有位教授講授了“做人藝術與領導才能”方面的内容,課後很多學員都感慨地說:“要是20年前聽過這一課,也許我的人生就會有很大的不同!”而且說這些話的,很多已經是時任的院長或者其它級别的領導。當時我就想,在漫漫人海之中,這些人已經算混的很不錯了,為什麼還會有這些感慨。後來經過慢慢的了解,我終于明白了其中的緣由。原來,這些人在工作和生活中都遇到過讓自己非常後悔的事情,而出錯的又往往是一些常識性的錯誤。比如,有人曾經在年輕的時候穿着拖鞋去新任大領導的辦公室彙報工作,從此就始終得不到這位領導的器重。盡管後來也時來運轉,但他在很長一段時間内受到的折磨,卻已經在心理上留下了陰影。而從這些情況,我終于明白了教育培訓工作的關鍵不是告訴學員應該怎麼做,而是哪些事不能做。因為對一個人來說,在他或她的一生中,隻要不主動做錯事,不做壞事,不犯常識性的錯誤,那他或她的命運就一定壞不到那裡去。


      

      所以,教育與培訓,實際上就是教師與學生相互之間的一個切磋過程。在這個過程中,教師需要的不是向學生賣弄自己的才華與成就,而是告知學生自己的經驗與教訓。學生需要掌握的,除了知識和技巧,更重要的是原則與底線。
      

     那麼,作為預備法官培訓,我們又應該為未來培養怎樣的法官呢?
     

     一個月以前,我到揭陽辦事。因為自己非常喜歡玉,尤其是翡翠,便找了個時間到當地加工玉器的那個村去看了一番。當我走進一家店鋪,浏覽了一陣之後,便久久地停留在一塊滿綠,形狀像“海洋之心”的翡翠前面。店鋪老闆看到後,走過來問我是不是喜歡,并主動拿出來讓我把玩、欣賞了一會。記得當時我問那老闆:“這塊翡翠怎麼開價”?那老闆随口就來了一句:“600萬”!說真的,盡管我也知道這塊翡翠一定價值不菲,但600萬的開價還是讓我大吃了一驚。就随口說了一句:“這開價也太高了吧”!那老闆也沒生氣,而是給我解釋原因道:“它值這個價,因為它是我們這裡最好的其中一塊翡翠。你看這種、這水頭、這色,這雕琢的手工,世上好到這程度的不多”。聽那老闆這麼一說,我也就沒有再說什麼,實際上是認可了他給出的理由。的确,一塊這麼好的玉,又琢磨的這麼好,如果不開這麼高的價,也許反而是有點沒道理了。

       那麼,玉和人,又與我們的法官教育培訓工作有什麼關系呢?
      

      “如切如磋,如琢如磨”是《詩經、衛風》的一句話,原本是形容君子文采、修養雙全,後來通過孔子與子貢的對話,又進一步包含了做學問和做人需要像打造玉器一樣切磋琢磨的内容,意思是人的修養也需要琢磨。
      

      玉者,具五德之美石也。五德者,仁、義、智、勇、信也。玉溫潤而澤,謂之仁。玉廉而不刿,謂之義(廉者廉潔,刿者傷害,自身清廉,不傷人肥己,就是義)。玉缜密堅實,謂之智。玉垂之如墜,但甯為玉碎、不為瓦全,謂之勇。玉色彩斑斓卻心地透明,謂之信。正是因為玉所具有的天然特性與傳統文化中的君子形象不謀而合,古人才好玉、尚玉,喜好佩玉,就是随時提醒自己檢查是不是具備了五德。也因此,中國曆來的文學作品,都把玉形容為純淨、堅毅、溫潤、美好的化身,并以此形容君子由内而外的修養與氣質。
      

      玉不琢不成器。再好的玉料,若不經規劃、雕琢、修飾、抛光,充其量也僅是一塊璞玉,一塊石頭而已,上不了台面,也成不了大器。對人來說,學習和培訓,就是一種通過切磋琢磨提升自己修養的較好方式。而修養,則既是自我反思、自我審視、自我修正、自我約束,又是自我超越的意識和行為。
      

      對我們預備法官來說,每一個學員都是一塊璞玉,都具有良好的質地和升華的基礎。所以,我們的預備法官培訓,就是讓每個學員通過有針對性的學習,自我完善、提升素質、盡職盡責、體現價值,并最終在不斷變遷的社會中堅定信念、與時俱進、公平正義、活出精彩。這個去蕪存菁、精益求精的雕琢業務素質與心理修養的過程,正是“如切如磋,如琢如磨”的過程。在這一過程中,我們切磋的是亟待改變的弱點,琢磨的是還需完善的自身,修煉的是“甯為玉碎、不為瓦全”的品格,收獲的是仁、義、智、勇、信的“五德”。
     

     所以,在教育培訓尤其是預備法官培訓中,我們的目的,就是期望通過課堂内外不斷的努力,通過教師精心細緻的雕琢,使每個學員都修煉為玉一樣的人,成為一個成熟、樂觀、精業、細緻、善良、仁慈的好法官。


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